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摘要:
文章从会计类课程考核方式存在的问题出发,提出了会计类课程进行过程化考核的实践策略,并分析了过程化考核的实施效果。
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文献信息
篇名 会计类课程“过程化考核”的实践与思考--以“初级财务会计”课程为例
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 会计类课程 过程化考核 初级财务会计
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G642.3
字数 3471字 语种 中文
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节点文献
会计类课程
过程化考核
初级财务会计
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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chi
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