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摘要:
良好的班集体有利于学生健康成长.在小学教师中,班主任作为一个班集体的管理者和组织者,是建设和谐、有序班集体的灵魂人物.一名合格的班主任首先必须具备良好的班级管理能力,如何培养和谐氛围的班集体,充分发挥集体教育的重要价值是每一个班主任应该认真思考的问题.作者认为可以从提高自身素质、提高责任心和创新工作方法等方面努力尝试,为学生的健康成长营造良好的班集体环境.
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集体荣誉感
内容分析
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文献信息
篇名 建设和谐、有序的小学班集体策略研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 建设 小学班集体 策略研究
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 3627字 语种 中文
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