MOOC与高职教学融合模式的分析与探索

• 作者: 王宇
• 来源期刊: 自动化与仪器仪表
• 学科: 工学
• 关键词: MOOC 高职教学 融合模式 微课程
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 实验室自动化
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: TP311
• 语种: 中文
• DOI: 10.14016/j.cnki.1001-9227.2016.08.208

摘要

首先简要地阐述了MOOC的发展现状及其特点,指出了目前高等职业教育中教学模式的基本特征和存在的一些普遍性问题,通过分析这些问题和特征,重点剖析了MOOC与高职教学融合后面临的主要机遇和挑战,最后提出了适时的构建高职MOOC联盟,形成优质课程资源共享、学分互认的高职MOOC教学新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇	陕西工商职业学院教务处	5	5	1.0	1.0