浅谈初中语文课堂教学中的文本细读

• 作者: 刘群
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中 语文 课堂教学 文本细读
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 263-264
• 页数: 2页
• 字数: 5580字
• 语种: 中文

摘要

初中的语文教学离不开文本.语文教师在教学过程中,利用文本细读提高语文课堂教学的教学效率,吸引学生参与到语文教学中来,提高全体学生的语言修养.所谓的文本细读既是语文教师积淀言语经验、获取言语感悟、启迪言语智慧、砥砺言语人格的重要路径和平台,又是促进学生的言语生命发展的重要途径.语文教师通过文本细读,可以唤醒学生的言语生命意识,促进学生的言语生命发展.