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摘要:
阐述任务驱动教学法的涵义和特性,并通过具体的授课案例阐述任务驱动教学法在高职英语教学中的应用,指出在应用此教学法过程中应避免的两个误区。
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任务驱动教学法在高职英语教学中的被需值分析
任务驱动教学法
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关键词热度
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文献信息
篇名 高职英语教学中任务驱动教学法的应用
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 高职 英语教学 任务驱动教学法 应用
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学创新 -- 外语教学
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号
字数 3485字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小宁 10 2 1.0 1.0
2 吕腾 10 2 1.0 1.0
传播情况
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1985(1)
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1987(1)
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任务驱动教学法
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广西教育(高等教育)
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