小学英语教学中的几大误区

• 作者: 王秀艳
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学英语 教学误区
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 字数: 2259字
• 语种: 中文

摘要

元化评价的处理不当还会影响的评价自身的客观性、真实性和有效性.同时,也让家长产生认识上的偏差,不能明确地了解孩子学习的真实情况.在部分小学英语课堂评价上已经出现这样的现象.应该引起我们教师的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀艳		1	0	0.0	0.0