变革学习方式促进自主探究

• 作者: 张爱芹
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究 学习方式 变革 问题意识 运用能力 学生需要 主动学习 被动接受
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

学习方式要变被动接受转为主动学习，激发自主探究的意识，这样的学习才是深层次的，获取的经验才是多层面的，提升的能力才具有可持续性。在自主探究的过程中，学生需要调动多种感官参与学习活动，会逐渐掌握学习方法，主动寻求解决问题的途径，提升分析和解决数学问题的能力和意识。学生的数学素养才能得到切实提升，问题意识才能增强，运用能力才能提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱芹		9	3	1.0	1.0