高中数学解题教学中的分类讨论策略应用

• 作者: 赵金荣
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学解题教学 高中生 分类讨论 应用 综合能力 综合素质 素质教育 与时俱进
• 年，卷（期）: lkksyj_2016,（6）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

不管什么时候，高中生应充分了解自身的特点，对课程最大的兴趣点在哪儿，而每个学生，无论其成绩好与坏、高与低，都有得到彼此尊重的权利．平等地去理解彼此，了解自身的需求，即现在的素质教育对学生们的综合素质与综合能力有相当大的要求，学生也应在大环境下应适当与时俱进，转变传统的教育观念教育理念与教育态度，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵金荣		7	4	2.0	2.0