因文悟言,激发兴趣 ——谈文言文教学方法

• 作者: 周珺
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 激发兴趣 教学方法 学习动机 文言知识 学习兴趣 学习需要 文言词语
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

学习兴趣是学习动机的重要心理成分,它推动学生产生探索知识的内驱力,使学生产生进一步的学习需要和求知欲. 文言文首先是＂文＂,而不是文言词语的堆砌. 如果教师能够以文言文中的人文精神、文化内涵等为抓手,使学生在学习和思考的过程中产生兴奋、共鸣等反应,将有助于学生更有动力理解词句,提高对文言知识的掌握程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周珺		5	1	1.0	1.0