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摘要:
语文人文因素的缺失是目前体育课程教学中普遍存在的一个突出问题。在体育课程内容中加强人文素质方面的教育,既是对课程体系的完善和创新,也是为适应新时期高等教育的目标而做的一项必要的尝试,同时也是适应培养实用型人才的现实需要。具体策略可以通过建立具有浓郁人文气息的新型体育教学模式,提升体育教师的素养,制定明确细致的体育教学目标,对软硬件环境进行合理利用;完善评价方式,制定科学的评价细则。从学生和教师两方面进行评价,促进体育教学文化内涵丰富性的形成;建立新型的教育生态等途径,打造高等体育教学的人文氛围,与时俱进.适应新时期的高等教育特点,全面提升学生的综合素质。
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人文素质
影响因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育教学中融入语文人文素质的培养研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 体育教学 语文人文素质 教学目标 体育模式 教师素养
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 席本玉 西安交通大学城市学院 16 13 3.0 3.0
2 李光亚 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
语文人文素质
教学目标
体育模式
教师素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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0
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