浅谈初中英语阅读教学的有效性

• 作者: 王峰
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 地球科学
• 关键词: 英语教师 阅读教学 初中 考试试题 理解能力 学习动机 教学方法 教学策略
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（10）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: X705

摘要

英语阅读不仅考查学生的词汇量,同时考查学生对语法及词汇的理解,为学生提供更多获取信息的渠道和更广的知识面。分析历年考试试题,可以看出英语阅读越来越成为考试的热点和重点之一。作为一名初中英语教师,应从激发学生良好的学习动机入手,采用先进的教学策略和科学的教学方法,锻炼学生的理解能力和对信息的综合处理能力,切实有效地提高教学质量和学习效率,培养学生的英语兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王峰		2	1	1.0	1.0