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摘要:
美术教育在小学素质教育中发挥着不可替代的作用,DIY是近年来小学美术教学常用的教学手法,其开放多元的艺术表现形式和自主设计、动手操作的创新过程深受学生的喜爱,DIY的理念已经逐渐融入到小学美术教学中。从素质教育中的"注重三位目标培养"教育理念出发,重点阐述DIY在小学美术课堂中的教学实践和应用价值。
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民间美术
小学美术
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多媒体技术
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应用
教师
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文献信息
篇名 DIY在小学美术教学中的应用价值
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 DIY 小学美术教学 应用 价值
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
DIY
小学美术教学
应用
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
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