谁是高考加分政策的受益者——基于2012年全国高校抽样调查数据

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高考加分政策 抽样调查数据 受益者 高校 社会阶层分化 家庭背景 社会转型期 高考制度
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G632.474

摘要

一、研究设计 1．研究思路。本研究主要通过翔实的数据呈现高考加分政策的获益者是哪些人，来自哪些家庭，即探讨家庭背景和高考加分的关系。目前中国正处于社会转型期，社会阶层分化日益明晰。作为高考制度的一部分，高考加分政策的首要社会价值是公平。