让课堂还给学生 ——浅谈初中物理生本课堂的构建

• 作者: 王海珍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 生本课堂 主动性激发 策略探析
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

初中物理的教学,生本课堂的构建参与离不开初中生的课堂主动参与.互动交流教学模式的开展是初中物理课堂上必不可少的一个方面,同时也是初中生提高物理理论认知能力的一个重要的组成部分.要提高初中生对物理知识的理解与实验操作能力,首先要进行授课方式的改革与完善,进而逐步提高学生在课堂上的主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海珍		1	0	0.0	0.0