家教咨询室

• 作者: 瑶瑶
• 来源期刊: 母子健康
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 家教咨询室
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

要不要提前识字? Q女儿3岁多,喜欢阅读、听故事,能把平常生活中看到的字记下来,并对认字很有兴趣,目前大概认识80个汉字,我是该顺其自然地引导她认识更多汉字,还是就此打住(主要担心她将来上小学缺乏学习的乐趣)呢? A:只要孩子识字量的增加是随机、自然的,家长没有强迫,就不要担心,的确会有这样的孩子,同样的教养方式下,识字敏感期来得比较早,很小就认识很多字了,甚至幼儿园中小班时就能独立阅读了,都是正常的,不用担心,继续引导即可.唯一需要注意的是别把识字当成阅读的目的,即使孩子已经认识很多字,喜欢自主阅读了,只要孩子不拒绝,家长依然可以陪她亲子共读,亲子共读在密切亲子关系、培养专注力等方面的功能是自主阅读难以代替的,国外专家甚至主张,亲子共读是小学毕业前都应该保持的行为.