“师徒制”人才培养模式研究——以大众汽车集团（中国）延安动力总成实训室为例

• 作者: 赵国平
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 师徒制 项目化 技能训练 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

文章通过对延安动力总成实训室引入最新职业教育理念，充分利用传统师徒制教学模式的长处，以大量的项目化实训操作课程来培养和强化学生的“手艺技能”为例，阐述了“师徒制”人才培养模式为我国高等职业教育改革所发挥的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵国平		10	11	2.0	3.0