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摘要:
针对高职院校学术管理与行政管理之间界限模糊,关系错位、缺位和越位等现象,根据治理理论,提出高职院校教师参与学术管理改革的三大原则。
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文献信息
篇名 治理理论视阈下高职院校教师参与学术管理探析
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 治理理论 高职院校 教师 学术管理
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 管理宝典 -- 教育管理
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 3730字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金平 13 8 1.0 2.0
2 彭星星 8 0 0.0 0.0
3 饶亚娟 7 8 1.0 2.0
传播情况
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治理理论
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广西教育(高等教育)
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