作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
思维导图在初中英语课堂中的运用
思维导图
初中英语
课堂运用
思维导图在偏远山区初中英语课堂词汇教学中应用
初中英语
词汇教学
思维导图
山区教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “导”亦有道——谈初中英语课堂之如何导
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 学习过程 导学 学习毅力 词汇记忆 口语学习 课堂环境 学习能力 学习效果 学习语法 discount
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚运 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习过程 导学 学习毅力 词汇记忆 口语学习 课堂环境 学习能力 学习效果 学习语法 discount
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导