分组教学法在高校公共体育教学中的应用研究

• 作者: 高原
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 分组教学法 高校 公共体育
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

公共体育教学对学生的综合教育发展起着支撑作用。它能充分调动大学生学习体育的积极性，培养学生合作学习的意识，激发组员间的竞争意识，促进小组全体学生的发展。同时，也有利于教师实施分层教学。在分组时，要依据教学实际，充分考虑学情，做到小组稳中有变，分合有机组合，积极尝试风暴式、情境式、合作式等应用方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高原		15	11	2.0	3.0