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学会分层,让教学因人制宜——如何在英语课中合理渗透分层教学机制
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文献信息
| 篇名 | 学会分层,让教学因人制宜——如何在英语课中合理渗透分层教学机制 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（九年级下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中英语 分层教学 因人制宜 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G710 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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