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摘要:
在中职计算机应用基础课程的教学中,中职计算机教师均面临着“学生良莠不齐,教材千篇一律”的问题。在日常的教学过程中,不同的学生因能力上的差异,对同样的授课内容必然存在“吃不饱”和“吃不了”的问题,这就要求教师从学生的实际出发,因材施教。本文以中职计算机类课程的教学为载体,阐述分层教学法在该类课程中的具体实践,旨在为计算机类课程的教学提供一个可以借鉴的教学方法,还原“以生为本”的生态课堂,使层次不同的学生都能在同样的计算机课堂教学中有所收获和发展。
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文献信息
篇名 分层教学法在中职计算机类课程教学中的实践研究
来源期刊 电脑迷 学科 工学
关键词 计算机 分层 教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 网络天地
研究方向 页码范围 92-94,102
页数 4页 分类号 G712.4|TP3-4
字数 6857字 语种 中文
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1 马志明 5 5 2.0 2.0
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电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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