培养学生自主评价的能力

• 作者: 王海英
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 自主评价 能力 优化教学 创造环境 指导方法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 字数: 3275字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》在基本理念中明确指出,应建立目标多元、方法多样的评价体系,评价既要关注学习的结果,更要关注学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感、态度与价值观,帮助学生认识自我,建立信心.由此可知,评价应贯穿于整个学习活动的始终,作为学习主体的学生而言,学生的自我评价在数学学习的过程中应该起着举足轻重的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海英		2	0	0.0	0.0