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摘要:
新课程改革逐步推进,高中数学也越来越重视对学生综合能力的培养.文章分析了当前高中阶段教学中存在的问题并简单动介绍了导入教学模式特征,提出了高中数学研究性学习的探究,为教学工作的开展提供参考,促使有关工作更好地发展.
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对高中数学研究性学习的思考
研究性学习
目标
研究成果
高中数学研究性学习的应用策略
高中数学
研究性学习
教学资源
高中数学教学中开展研究性学习的思考
高中数学
探究性学习
措施
高中数学研究性学习可行性操作初探
高中数学
研究性学习
可行性操作
实践探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学研究性学习的探究
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 高中数学 研究性学习 教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课例拾粹
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 2273字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周英 9 15 2.0 3.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
研究性学习
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1568
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