CET-4段落翻译反拨效应研究

• 作者: 欧国芳
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 段落翻译 反拨效应 CET-4 翻译教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: H059

摘要

通过对137名二本院校学生实证研究发现,学生对改革后的CET-4段落翻译认可度不高,段落翻译对学生的将文化传播、语言知识讲授和翻译技巧训练并重,学生应端正对段落翻译的认识和态度,以促进其积极反拨效应的产生,共同促进大学英语教学质量的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧国芳		22	13	2.0	3.0