这样读文言文,把握更全面

• 作者: 张坤
• 来源期刊: 高中生学习：试题研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（Z1）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3

摘要

纵观近两年全国各地高考文言文阅读试题,都有一道对阅读材料内容归纳概括的综合考查,它要求同学们在理解文意的基础上进一步提高综合归纳、概括的能力,这是统率全篇的'核心题',是文言文阅读的重点难点所在,也是高考失分的'重要雷区'。对这一知识点的考查,根据选文材料的不同,要求分析归纳的角度也有不同的变化。如2014年全国I卷和全国II卷、广东卷、海南宁夏卷、辽宁卷等是这样考查的:'下列对原文有关内容的分析和概括不正确的