学习者主体性在英语学习理论中的逐渐凸显及启示

• 作者: 周岩
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 主体性 英语学习 教育信息技术
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 字数: 4157字
• 语种: 中文

摘要

笔者简要阐述了英语学习理论从行为主义、心灵主义到建构主义的发展，探讨了学习理论发展中学习者主体性的逐渐凸显，并阐释了学习者的主体性因素凸显对英语教学改革的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周岩	广州民航职业技术学院英语教研室	15	13	1.0	3.0