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摘要:
小学语法知识比较枯燥且烦琐,学生在学习中难免顾此失彼,练习中的错误现象比比皆是.如果对学生的错误放任不管,学生水平将难以提高,因此,在小学英语语法教学中,教师应积极利用这些错误,善于变"错"为宝,以"错"促学.
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小学英语语法教学
语法
难点
枯燥
方法
新标准小学英语语法教学探究
小学英语
语法教学
教学探究
小学英语语法教学的有效性探究
小学教育
英语教育
语法学习
有效性
阅读教学的另一种美
阅读教学
沉浸
另一种美
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 善待错误:绽放小学英语语法教学的另一种"精彩"
来源期刊 疯狂英语(教学版) 学科
关键词 小学英语 语法教学 错误
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 语法教学
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 2009字 语种 中文
DOI
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1 程金燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
语法教学
错误
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疯狂英语(冲刺版)
月刊
1006-2831
36-1292/H
大16开
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46-393
2002
chi
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