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摘要:
众所周知,大学英语课程要想实现良好的教学效果,大学英语老师除必须具备英语专业水准外,还需具备较高的综合知识水平.在幕课教学背景下,教师既要关注计算机技术强大的辅助学习的推动作用,更要注重在这一过程中,教师整体知识结构对更好利用幕课工具提升教学能力的重要影响与作用.本文分析了幕课背景下大学英语教学所面临的挑战,并尝试探讨具体的应对策略.
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文献信息
篇名 浅谈幕课背景下大学英语教学面临的挑战
来源期刊 金田 学科
关键词 慕课 大学英语教学 挑战 对策
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 320
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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慕课
大学英语教学
挑战
对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
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