初中语文课堂教学融入故事尝探

• 作者: 汤桂英
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 语文课堂教学 教学效果 融入故事 攻克教学难点 提高语文素质
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 234-235
• 页数: 2页
• 分类号: G632.41
• 字数: 3486字
• 语种: 中文

摘要

在语文课堂上融入故事,不仅可以调动学生学习的兴趣,提高课堂教学效果,而且能达到提高学生各种素质的目的.实践表明,故事只要运用得巧妙,就能在语文课堂教学中产生奇妙的效应.语文教学效果将事半功倍,学生的语文能力和素养也将在我们的教学中不断提高.