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摘要:
随着经济全球化的发展,英语已经成为全球通用语言,英语课程也已经成为我国中小学乃至大学的必修课,受到广泛关注.因此,本文通过问卷调查与分析采从学生的角度探究我校高职生的英语课程学习意愿.旨在了解学生英语课程意愿的基本情况,并经过对结果的分析和处理,得出一些高职英语教学和课改的策略和建议.
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英语课程改革
高职
高等职业教育
高技能人才
设计
有机组成部分
语言基础
学生实际
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我校高职生英语课程意愿调查研究
来源期刊 金田 学科
关键词 高职生 英语课程 意愿
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 325
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵朝 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职生
英语课程
意愿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
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6025
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