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摘要:
好的课堂气氛可以让学生对课堂内容更有兴趣,从而记忆更加深刻,获得更好的学习效果,也能够刺激教师本人的教学热情。在初中语文课堂上,教师也有可能会遇到学生鲜少回应教师、对讨论兴趣不大等导致课堂气氛较差的情况。笔者认为主要有以下原因导致课堂气氛冷淡:
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浅谈如何活跃初中语文课堂气氛
初中语文
课堂氛围
课堂教学效率
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
如何营造良好的小学语文课堂气氛
小学语文
课堂气氛
教学方式
试析如何活跃小学语文课堂气氛
语文课堂
活跃氛围
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何调动初中语文课堂气氛
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 课堂气氛 初中语文 课堂内容 学习效果 教学热情 语文课堂 教师 学生
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙红 2 0 0.0 0.0
2 罗六德 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
初中语文
课堂内容
学习效果
教学热情
语文课堂
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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