让阅读教学充满生命的活力

• 作者: 余明用 罗利红
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 生命活力 语文实践活动 学生自主 语感训练 语文课程标准 课堂教学模式 学生主动参与
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

新的语文课程标准指出：“学生是语文学习的主人，在教学过程中，要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力。”如何适应时代发展需要，构建充满生命活力、让每个学生主动参与阅读的课堂教学模式？笔者有以下几点思考。一、阅读教学中培养学生语感所谓语感，简单地说，就是对语言的敏锐感觉，是对语言文字迅速领悟的能力，是对语言隐含意义的一种深刻的直觉、一种顿悟、一种心理体验。加强语感训练，既有助于提高学生的阅读能力，也有助于提高学生的表达能力。那如何在阅读教学中训练学生的语感呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗利红		27	8	1.0	2.0
2	余明用		8	9	2.0	3.0