作文教学要渗透几个要素

• 作者: 蒋生喜
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文课 作文能力 语言文字 组织结构 文老师 社会阅历 技巧问题 细节描写 故事叙述 校平
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学不论在小学阶段还是初中阶段,都是一个非常头痛的事,笔者在多年的语文教学中体会到,在作文教学方面,大多数老师都是在完成任务,学生如何写老师一般不会去管,这样长期下来,学生对作文就等闲视之,更甚者抄袭。其实语文教学就是两个字,读与写,你能读懂一篇文章,然后你能写一篇自己的文章,就算是达到学习语文的目的了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋生喜		3	1	1.0	1.0