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摘要:
探究性学习是新课程改革目标之一,进行探究性学习是从以人为本,促进学生主动学习、全面发展乃至终身学习的需要。在化学教学中,进行实验探究性学习,大有作为。
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新课改下初中化学探究性实验教学设计
新课改
初中化学
探究式
教学设计
中学化学教学探究性学习研究
化学教学
探究性学习
评价
刍议化学教学中的探究性学习
化学教学
探究学习
自主学习
合作学习
高中化学探究性学习活动的组织
高中化学
探究性
实验
小组
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改理念下的化学探究性学习
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 探究性学习 科学素养 实验探究
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 化学
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 1952字 语种 中文
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1 陈志强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
科学素养
实验探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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