新课程改革下高中数学课堂教学方式的转变

• 作者: 徐金火
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 新课程改革 反思 评价
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在新课程改革的大背景下,课堂教学的目标不再只是要求学生掌握基础知识,而是在掌握知识与技能的同时,掌握学习的过程与方法以及培养学生的情感态度价值观,通过这三个维度的训练来培养和提高学生的综合素质。具体到高中数学课堂教学中,教师要想实现这一目标,必须不断学习与更新自己的教育教学观念,探究改进自己的教学方法,真正实现素质教育中＂以人为本＂的发展目标。作为新课程改革进程中的主要因素——教师,要想做好自己的教学工作,我们必须时常对自己的教学工作进行合理有效的反思,努力在教学过程中实现教学相长,在学生提高与发展的同时实现自我的提升。

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