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摘要:
一提起写作文,不少学生,特别是中高年级的学生,常常看着题目,咬着笔杆,冥思苦想,面露难色,不知道该写什么.这些学生不同程度地产生"悉"、"怕"、"厌"等心理.只要做到了素材和语言文字的多积累、随文小练笔、创造想象的氛围.学生"怕写"的心理就自然消失,甚至达到爱写、想写.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生怎样克服"怕写作"的心理
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 "怕写"的心理 多积累 随文小练笔 创造想象的氛围
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 4063字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦红梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"怕写"的心理
多积累
随文小练笔
创造想象的氛围
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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科学咨询
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