读写结合在初中英语课堂中的运用

• 作者: 魏孝红
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 读写结合 初中英语 问题 运用策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 1835字
• 语种: 中文

摘要

初中英语课堂承担着培养学生基本素养和发展学生思维能力的任务，能够帮助和引导学生形成基本的英语听说读写技能，也因此成为了我国素质教育改革中的重点和难点问题，而读写结合教学模式经过多年的实验证明，效果明显，对于打开英语课堂教学的新视野、开启新航程具有重要影响意义。基于此，本文从初中英语课堂存在的问题出发，分析读写结合模式运用的必要性和具体策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏孝红		1	5	1.0	1.0