如何提高课堂提问的效果

• 作者: 马秋红
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 师生情感 愚者 布鲁 传道授业解惑 教学效果 切割磁感线 认知结构 学习过程 为学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

韩愈说：＂师者,所以传道授业解惑也.＂宋代著名学者陆九渊说：＂为学患无疑,疑则有进,小疑小进,大疑大进.＂陶行知说：＂发明千千万,起点在一问;智者问得巧,愚者问得笨＂.布鲁纳（美国）说：＂向学生提出挑战性的问题,可以引导学生发展智慧.＂教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节.

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1	马秋红		2	0	0.0	0.0