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摘要:
形势与政策课程是高校思想政治教育的重要载体,为做到“进教材,进课堂,进头脑”,本文梳理了教育部下发的涉及形势与政策课程改革发展的文件,根据文件精神和教学要求,为探索适合教学对象的教学方法,着重分析形势与政策课程中成人教学对象特点及成人学习特点.
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内容分析
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文献信息
篇名 “形势与政策”课程教学对象分析
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 形势与政策 成人教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 2244字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
形势与政策
成人教学
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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