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摘要:
教学方法是决定教学效果优劣的关键因素.目前,秘书实务课程教学方法单一陈旧,教学效果不理想,无法有效实现本课程的教学目标.因此,教师有必要在教学过程中采用案例教学法、情景模拟法、实训法、视频教学法等多种教学方法,增强学生学习的兴趣和主动性,注重学生职业能力的培养和提升,从而提高教学效果.
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文献信息
篇名 《秘书实务》课程教学方法改革之我见
来源期刊 山东农业工程学院学报 学科 教育
关键词 秘书实务 教学方法 改革
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育、教学研究
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3665字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘利利 西安思源学院文学院 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
秘书实务
教学方法
改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
出版文献量(篇)
10684
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18
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