利用"找茬"游戏提高初中化学用语的识记效率

• 作者: 范文雯
• 来源期刊: 广西教育（义务教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中化学 化学用语 教育游戏
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3289字
• 语种: 中文

摘要

本文论述利用"找茬"游戏识记化学用语,以学生感兴趣的方式培养学生的自我纠错及互评能力,利用积分赛激发学生的竞争意识,将教师从繁杂的讲授中解放出来,也提高了学生学习化学的自主性和自信心,为解决初中化学用语的识记提供了新的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范文雯	广西师范大学化学与药学学院	2	0	0.0	0.0