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摘要:
历史这门学科的特点就是知识较为零散,所以学生们记忆起来都较为吃力。对于历史的教学,教师们也是尽量地通过联系的方法进行教学进而帮助学生们进行理解性的记忆。在历史的课堂教学中,如果教师们能够做到图文并茂的进行教学,就能够使得学生们对于课堂所学知识进行深刻的理解与记忆。如何将历史课堂的图片进行有效的利用,是教师们在不断探索的问题。本文通过对图片教学法应用的措施进行介绍,希望对于今后的教学能够有一定的借鉴作用。
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文献信息
篇名 图片在初中历史教学中的运用
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 初中历史 图片教学法 课堂改革
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G633.51
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤志斌 7 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
图片教学法
课堂改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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