英语专业四级（TEM4）短文听写错误及对策分析

• 作者: 肖婧
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 听写 原因 辨音 词汇 语法 策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

由于学生的辨音能力差、词汇掌握不牢固、语法基础薄弱、标点符号错误等,其英语专业四级短文听写得分率普遍偏低。本文针对学生常犯错误,提出应对策略：加强听力训练,听写词汇和句子,扩大文章阅读范围,增加语法词汇练习等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖婧	武汉大学珞珈学院	3	3	1.0	1.0