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摘要:
岑道权在《教育与职业》2016年第2期上撰文指出,“正能量”教育的本质是扬善抑恶,具有促进大学生全面发展、提升国家文化软实力和增强民族凝聚力的重要意义。高校要以“立德树人”教育任务为指向,针对大学生“正能量”教育现状,从优化教育环境、提升教师业务水平等方面入手,发掘和传播校园“正能量”,完善高校“正能量”教育。
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文献信息
篇名 高校“正能量”教育现状与对策
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教育现状 能量 高校 《教育与职业》 国家文化软实力 学生全面发展 教育的本质 民族凝聚力
年,卷(期) gngdjyjxyjdt_2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G52
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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