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摘要:
班主任是一个班级的直接管理者,也是接触学生学习和生活最多的人,班主任的一言一行对学生的影响巨大.班主任工作的核心是学生的思想工作,工作重点是以学习为中心,以学生为主体,把握学生的个性心理,多鼓励少批评,运用鼓励中的"开导"艺术,激发学生的学习积极性,重视情商教育,唤醒成功因素,调动学习积极性,针对社会现实,寻找"突破口",让学生明确学习目的.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈鼓励和表扬在班主任工作中的作用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 鼓励 表扬 班主任工作 作用
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 1585字 语种 中文
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1 温冬梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
鼓励
表扬
班主任工作
作用
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