大学排名对高校发展的影响研究——基于欧洲大学协会的实证调查

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高校发展 欧洲大学 大学排名 实证调查 协会 《江苏高教》 大学排行榜 调查问卷
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G649.21

摘要

高飞在《江苏高教》2016年第1期上撰文指出，排名将大学置于高校群体中进行观察、比较和定位。与其他透明化工具相比，它并非孤立地评估高校的发展态势，而是更多体现出竞争性的特征。正基于此，欧洲大学协会利用调查问卷、实地调研以及学术会议等途径开展了大学排行榜对欧洲高校发展影响的专项研究。研究结果显示，大学排名已经在促使高校建立排名追踪机制、加强宣传交流工作等方面发挥出越来越重要的作用。