新时期小学德育教学的有效性教学策略

• 作者: 王丹丹
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新时期 小学教育 德育教育 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G621
• 字数: 2041字
• 语种: 中文

摘要

德育教学作为教学教育的重要基础组成,承载着树立学生人生观、价值观、世界观,提高学生综合道德素质,促进学生心理健康发展的重要教学职能.随着时代不断发展,人们获取信息的渠道越来越多,导致生活方式、思想方式等均发生了一定的改变.在新时期背景下,强化学生德育教学,提高学生综合道德素质及信息辨别能力,对于促进学生健康成长,具有十分重要的现实意义.笔者结合自身教学经验,从小学德育教学常见问题入手,就其有效性教学策略,发表几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹丹		1	4	1.0	1.0