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摘要:
外国学习者在汉语习得过程中,与语音、语法的习得一样,在词汇的习得方面也会存在一定的偏误现象。然而很多学者将研究外国学习者汉语词汇习得偏误的方向定在虚词等其他词类,而忽视了名词这一重要词类。本文以两名法国学生为对象,以其在句中使用的“大学”“乐园”“晚会”三个名词产生偏误为例,分析其偏误产生的原因,并试图提出几点教学对策,以期为解决外国学习者同类型偏误问题提供一定帮助。
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文献信息
篇名 法国学生C、H名词使用的偏误分析--以“大学”“乐园”“晚会”为例
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 偏误分析 名词 大学 乐园 晚会
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 3443字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周宇浩 四川师范大学文学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
偏误分析
名词
大学
乐园
晚会
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
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