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摘要:
随着科技的不断进步,教学课堂也在逐渐的往信息化的方向发展。而且过去的教学形式已经不能再满足课堂需要,所以必须改变过去陈旧的教学形式,突出学生的主体地位。为此,教师可以选择翻转课堂教育模式,这种模式需要教师先提出问题,再由学生进行自主讨论,可以充分激发学生的思维能力。下面结合自身多年教学经历,针对如何在初中数学中融入翻转课堂教学模式进行了初步探讨。
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文献信息
篇名 初中数学翻转课堂教学研究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中 教学 数学 课堂 翻转
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 数学
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 3130字 语种 中文
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1 周克锋 4 3 1.0 1.0
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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