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摘要:
改革开放以来,我国的教育体制为了适应时代的发展也进行了相应的改革,教育不再只是注重向学生灌输专业知识,而是把培养全面发展的综合型人才作为教育目标.将可持续发展理念引入高校教育管理中对推动终身教育机制深化发展,契合社会岗位现实需求,凸显高教人本主义精神具有重要意义.我国当前教育管理仍然存在目标不明、保障不力、方式单一、交互不通等问题.对此,应结合社会就业市场长效需求,通过制度建设和基础设施建设,创新管理方式,联合社会企业全面推动可持续发展理念在教育管理中的运用.
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文献信息
篇名 教育管理中可持续发展理念的运用
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 可持续发展 教育管理 理念
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G47
字数 3066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.11.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁帅 长春工业大学人文信息学院 10 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
可持续发展
教育管理
理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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